7月6日上午，由首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授康麗穎承擔(dān)的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大項(xiàng)目“學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制研究”召開數(shù)據(jù)發(fā)布暨研討會(huì)。清華大學(xué)文科資深教授謝維和作為專家組組長(zhǎng)出席并主持本次會(huì)議專家研討環(huán)節(jié)，首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師孟繁華，教育部高等教育出版社副總編韓筠，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張志勇，北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任邊玉芳，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、史家教育集團(tuán)原校長(zhǎng)王歡，首都師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李海梁，社科處處長(zhǎng)張?jiān)鎏?，教育學(xué)院院長(zhǎng)張爽，學(xué)前教育學(xué)院黨委書記胡潔及首都師范大學(xué)師生代表共40人參與本次會(huì)議。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。[首都師范大學(xué) 供圖]

首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)李海梁代表學(xué)校向課題團(tuán)隊(duì)取得的可喜成果表達(dá)祝賀。李校長(zhǎng)指出，項(xiàng)目組完成了大樣本數(shù)據(jù)調(diào)查，提供了我國(guó)多個(gè)地區(qū)關(guān)于校家社協(xié)同育人活動(dòng)的詳實(shí)信息。通過實(shí)證研究，有助于更好地了解校家社協(xié)同育人的現(xiàn)狀、問題和需求，為校家社協(xié)同育人工作提供問題診斷方案和實(shí)踐指導(dǎo)；課題階段性研究成果豐富，目前已發(fā)表核心期刊論文14篇、出版專著4部、咨詢報(bào)告4份；建設(shè)了7個(gè)校家社協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)；開展的家庭教育公開課累計(jì)收視率超過2.2億人次。李海梁指出國(guó)家重大課題數(shù)據(jù)的發(fā)布是課題組取得的又一重要進(jìn)展，為我國(guó)校家社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的深入開展提供科學(xué)、有效參考，對(duì)推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

成果匯報(bào)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了本項(xiàng)目取得的主要研究成果：基于全國(guó)22個(gè)省市自治區(qū)的大樣本調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)校家社協(xié)同育人整體機(jī)制建設(shè)正在有序推進(jìn)，指導(dǎo)服務(wù)、責(zé)任共擔(dān)、補(bǔ)償干預(yù)、綜合評(píng)估四大核心機(jī)制建設(shè)全面啟動(dòng)，數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)初具規(guī)模，政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、幫助家庭盡責(zé)、社會(huì)支持、共同體聯(lián)動(dòng)的五大協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)實(shí)踐成果豐富。在此基礎(chǔ)上，課題組提出協(xié)調(diào)工作布局、完善機(jī)制建設(shè)、統(tǒng)一行動(dòng)結(jié)構(gòu)三個(gè)層面的對(duì)策建議，期待能夠加快推動(dòng)構(gòu)建“政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)支持”全鏈條協(xié)同育人機(jī)制的建設(shè)進(jìn)程。

經(jīng)專家組成員充分研討后，一致認(rèn)為大規(guī)模數(shù)據(jù)調(diào)查聚焦核心重大問題，數(shù)據(jù)報(bào)告對(duì)健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)、推動(dòng)高質(zhì)量教育體系的建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用，是有理論說服力、有實(shí)踐指導(dǎo)意義、有決策參考價(jià)值的重大研究成果。

與會(huì)者合影。[首都師范大學(xué) 供圖]

胡潔對(duì)專家表示感謝，并表示未來課題組會(huì)繼續(xù)深入研究，在校家社協(xié)同育人機(jī)制的實(shí)踐方面形成中國(guó)話語(yǔ)、中國(guó)智慧、中國(guó)方案。最后，康麗穎表示，將充分結(jié)合與會(huì)專家的寶貴意見，對(duì)本項(xiàng)目的研究成果進(jìn)一步完善、總結(jié)、提煉，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的理解，并為相關(guān)政策的制定和實(shí)踐提供更為精準(zhǔn)和有效的建議。